CICLO LECTIVO 2013

CENTRO DE ESTUDIANTES

Los integrantes del Centro de Estudiantes del Colegio N° 2 Juan Esteban Pedernera están dispuestos a trabajar para “mejorar la escuela” a través de propuestas que anunciaron durante la campaña electoral. La mayoría de sus miembros están en 6° año y quieren, también, “dejar una huella” y el camino allanado para quienes los sucedan en los cargos.
Los miembros del Centro asumieron recientemente tras ganar las elecciones, representando a la lista Jóvenes Unidos por el Cambio, JUP. “Vamos a apuntar a que los chicos participen, puedan expresarse y sean escuchados. Tenemos muy buena relación con los profesores y los directivos. Más allá de algunas diferencias, buscamos que nos escuchen y nos tengan en cuenta”, comentó el presidente Matías Peruchini.
“Queremos mejorar el colegio con propuestas, como la instalación de bebederos, ya que no tenemos suficientes. Esa es una de las propuestas, pero tenemos otras que vamos a cumplir durante el año”, contó Florencia Brandán, secretaria de Bienestar Estudiantil.
“La mayoría de los que formamos el Centro somos de 6° años, nos vamos dentro de poco, pero queremos dejar una huella y que dejar el Centro esté mejor organizado”, contó Julieta Chinella, secretaria general.
Una de las primeras actividades en las que colaboraron fue en la organización del concurso de trabajos por el Día del Medio Ambiente. “Quisimos que la mayoría se integrara a la actividad con distintas ideas y proyectos. Es la manera de tomar conciencia de lo que es cuidar el medio ambiente”, comentó.
Integrantes
Los miembros del Centro de Estudiantes, Jóvenes Unidos por el Cambio, son.
Presidente: Matías Peruchini – 6° B
Vicepresidente: Daniela Cichelli – 6° B
Secretario General: Julieta Chinella – 6° C
Secretario de Finanzas: Agustina Delamer – 6° E
Secretario De Prensa y Difusión: Karen Maurer Duarte – 3° B
Secretario de Bienestar Estudiantil: Florencia Morán Brandán – 6° E
Secretario de Cultura y Extensión: Jennifer Rodríguez – 6° E
Secretario de Deportes y Recreación: Ignacio González Nogarol – 4° A


Concurso 5 de junio. Día del medio ambiente




Actos y Fechas Patrias 

Acto del 25 de mayo. Primer Gobierno Patrio:



Alumnos del colegio actuaron en diferentes parodias sobre la época.


Acto del 9 de Julio. Día de la Independencia

.

Acto público "puertas afuera"en Avenida Mitre


Acto Día del profesor:

Homenaje a los docentes jubilados:
 Ana Lia Cardon, Cristina Courchod, Luz Caicedo y Pedro Yuvero


PMI 2013

Equipo: Coordinadores: Claudio Wildner, Adriana Altamirano, Federico Leonte. Tutores: Silvia Màrquez, Nestor Garciarena, Julio Aguilar

  • Taller de Normas de convivencia: 

Dictado por la prof. Carolina Yañez



  • Taller de periodismo Multimedial : 

Edición del Periódico Escolar EXPRESAR´TE 

alumnos de 1°año y prof. Analia Mei
VER PERIÓDICO
FACEBOOK DEL PERIÓDICO

  • Taller Sociocomunitario Huellas Solidarias
Taller seleccionado para participar del 1er. Encuentro Provincial de Talleres Socio-Comunitarios
Prof. Mariela Rodriguez 


Escuela N° 35 "Granadero Basilio Bustos" Lavaisse 



Escuela N°38 " General Pablo Lucero" El Morro


El Burro sin Orejas V Recargado 

Docentes participantes: Mariela Rodriguez, Lidiane Costa Viana, Roxana Casini, Manuela Lucero, Carolina Yañez, Ivana Cordero, Belén Camargo y Silvia Marquez.



 Cursos Ganadores: 

1 ° "A"
2° "A"
3° "A"
4° "A"
5° "A"
6° "E" 


  • Excursión educativa La Carolina y las grutas de Inti-huasi


Los viajes educativos son un instrumento didáctico de alto valor social, realzando la convivencia, en un ambiente de aprendizaje y disfrute, estableciendo vínculos que hacen al enriquecimiento individual y colectivo. Al planificar esta iniciativa didáctica se pensó en la relación interdisciplinaria desde la geografía, biología, historia, lengua y portugués, estableciendo las mejores condiciones para aprender. Desde aquí, todos y cada uno de los estudiantes, concretan la experiencia del conocer, hacia el exterior de los muros escolares, con la responsabilidad y compromiso. En este contexto, se funda la idea, de que uno de los desafíos más significantes de la educación, es generar los procesos formativos como espacios únicos e irrepetibles, donde se valore la participación del alumno individual y colectivamente. Es por ello que se debe brindar la posibilidad a todos los niños, de acceder y poner en práctica esta oportunidad de aprender. Con la información obtenida, los alumnos implementaran lo observado y lo aprendido en La Carolina y las Grutas Inti-huasi en los siguientes espacios curriculares:
  • Geografía, Historia y Ciencias Naturales: Documental
Los alumnos presentarán la región visitada desde el aspecto Geográfico, Natural e Histórico. Se crear leyendas sobre el origen de las pinturas rupestres, en donde los alumnos realizaran una producción de fotografías o dibujos para embellecer el libro en su tapa e interior.
  • Lengua: Libro Virtual
Deben diseñar la tapa, contratapa, índice, portada, prólogo, cuerpo del libro, colofón e Incluir un índice de palabras autóctonas y plantas de la región.
  • Portugués: folleto de turismo (traducción al portugués)
Profesores responsables: Belviso Luciano, Cordero Ivana, Lucero Manuela, Coci larisi Carina, juliano .Gladys, Lidiane Costaviane, Marques Silvia, Alicia Pela y Ariel campillary.





Muestra Prof. Zeballos: Tema TRIDIMENSIONAL